Ysgolion

Mae Taith yn cynnig cyfleoedd i staff a disgyblion yn ysgolion Cymru gymryd rhan mewn rhaglenni cyfnewid rhyngwladol trawsnewidiol sy’n newid bywydau ym mhedwar ban byd.

Mae partneriaethau rhyngwladol yn helpu athrawon a staff ysgolion ddod â safbwynt rhyngwladol i’r ysgol a’r cwricwlwm, gan roi’r cyfle i ddisgyblion ddysgu sgiliau newydd a chael profiad o ddiwylliannau ac ieithoedd newydd.

Rwy’n gwneud cais am gyrsiau rhyngwladol yn y brifysgol ac fe wnaeth y daith hon fy ysbrydoli i fod eisiau dysgu mwy o ieithoedd, archwilio mwy o wledydd… mae’n gwneud ichi sefyll allan oddi wrth fyfyrwyr eraill. Mae’n gyfle mor anhygoel.

Sevin, Blwyddyn 13, disgybl yn Ysgol Dinas Bran, Llangollen ar ei symudedd i Dwrci ag ariannwyd gan Taith

Pam cymryd rhan?

Dangoswyd bod gwaith rhyngwladol yn cael effaith gadarnhaol ar ganlyniadau personol a dysgu disgyblion, ac ar eu cyflogadwyedd, yn enwedig y rhai hynny sy’n dod o gefndiroedd difreintiedig. Mae rhaglenni symudedd rhyngwladol yn galluogi disgyblion i ddatblygu gwybodaeth a sgiliau, a chael profiad o ddiwylliannau ac ieithoedd newydd, wrth hyrwyddo’r Gymraeg a diwylliant Cymreig ym mhedwar ban byd. Mae disgyblion yn dychwelyd gyda mwy o hyder, annibyniaeth ac ysgogiad i ddysgu.

Mae Taith yn ymrwymedig i wella mynediad i weithgareddau rhyngwladol i bobl ag anableddau, anghenion dysgu ychwanegol a phobl o gefndiroedd difreintiedig. Mae cymorth ariannol ychwanegol ar gael i ddisgyblion o gefndiroedd difreintiedig ac i gyfranogwyr, gan gynnwys staff, ag anghenion dysgu ychwanegol ac anableddau

Mae rhaglenni cyfnewid rhyngwladol yn cysylltu’n uniongyrchol â phedwar diben y cwricwlwm newydd i Gymru. Drwy weithio mewn partneriaethau ar draws y byd, gall athrawon ddatblygu syniadau a ffyrdd o addysgu newydd, a darganfod adnoddau a deunyddiau newydd i’w cyflwyno yn yr ystafell ddosbarth i gyfoethogi dysgu eu disgyblion a datblygu’r cwricwlwm newydd i Gymru. Mae cyfleoedd ar gael hefyd i staff nad ydynt yn dysgu i gydweithio’n rhyngwladol, gan hwyluso arfer gorau, cyfnewid gwybodaeth, datblygu gyrfa a datblygiad proffesiynol.

Bydden ni’n bendant yn argymell gwneud cais am arian Taith gan fod yr effaith mae wedi ei gael arnom ni fel athrawon, plant, ysgol a’r gymuned wedi bod yn fwy na’r disgwyl.

Mr Jones, athro yn Ysgol Penrhyn Dewi yn Nhyddewi, ar symudedd i Lesotho ag ariannwyd gan Taith

Pwy sy’n gallu cyflwyno cais?

Unrhyw ysgol a ariennir neu a gynhelir gan awdurdod lleol ac sy’n gofrestredig yng Nghymru ac yn weithredol yno, sy’n darparu addysg gyffredinol neu alwedigaethol i ddisgyblion rhwng 4 ac 19 oed sy’n cael ei harolygu gan ESTYN;
Unrhyw un o 22 awdurdod lleol Cymru;
Consortiwm sy’n cynnwys un sefydliad blaenllaw sy’n cyflwyno cais ar ran sawl ysgol. Rhaid i’r consortiwm gynnwys o leiaf un ysgol a enwyd, wedi’i hariannu a’i chynnal gan awdurdod lleol a bod yn gofrestredig yng Nghymru a bod yn weithredol yno, a gall hefyd gynnwys awdurdodau lleol neu ranbarthol, cyrff cydlynu ysgolion neu fenter gymdeithasol neu sefydliadau eraill gyda rôl ym maes addysg ysgolion. Rhaid i holl aelodau’r consortiwm fod yn gofrestredig ac yn weithredol yng Nghymru.

Pwy sy’n gallu cymryd rhan?

Pob disgybl sy’n gofrestredig mewn ysgol a gynhelir gan Awdurdod Lleol yng Nghymru
Staff addysgu ac nad ydynt yn addysgu, arweinwyr ysgol ac arbenigwyr eraill ym maes addysg ysgolion yng Nghymru (er enghraifft staff sy’n gweithio i gonsortiwm addysg neu awdurdod lleol)

Mae’r ddogfen hon yn ymwneud yn benodol â galwad cyllid ar gyfer Llwybr 1 Taith (2023) ar gyfer sector yr Ysgolion:

Llwybr 1 – Ysgolion

Mae’r Canllaw Craidd Rhaglen Taith yn rhoi rhagor o wybodaeth i sefydliadau ac unigolion am Taith, sut mae’r rhaglen yn gweithio a phwy sy’n gymwys i wneud cais am, a chael, cyllid:

2023 Canllaw Craidd y Rhaglen